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公共管理学院-健康服务与管理专业

培养目标

 

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,面向重庆市及成渝地区双城经济圈,服务“健康中国”战略和人口老龄化社会的发展需求,培养具有家国情怀、社会责任、人文素质、职业操守和创新精神,掌握公共管理、公共卫生与预防医学、中医学、工商管理等相关学科理论知识,具备健康信息收集与分析、健康风险评估与干预、健康服务策划与管理等专业能力,能够在康养机构、健康产品企业、健康服务企业、健康保险公司、健康管理中心、数字健康平台等健康服务与管理行业领域,胜任健康管理师、健康规划师、健康顾问、健康信息沟通专员、健康教育与促进等相关岗位工作,成为品行素养好、理论基础实、专业本领硬、应用能力强、沟通合作易的“五优”高素质应用型人才。

培养要求

 

主要学习管理学、经济学、健康保健等基本理论,掌握健康服务与管理等方面知识,受到健康服务与管理技能等方面的训练,具有在医疗卫生服务机构、医药企业、健康养老管理企业、健康设备高科技企业等企事业单位从事健康检测与风险评估、健康干预与指导、健康教育与健康促进工作等方面的基本能力,具备健康服务行业管理、服务、评价以及营销实践能力和创新精神。

修业年限及授予学位

 

修学年限:四年

授予学位:管理学学士

毕业生获得的知识和能力

 

1. 思政与综合素质:德智体美劳全面发展,拥有较高思想水平、政治觉悟和道德品质,树立正确三观并自觉践行社会主义核心价值观;身心、人文与美学素养良好,兼具社会责任感与服务意识,关心公共健康事务,主动参与健康促进和社会公益活动。 2. 专业知识:夯实高等数学、管理学等学科基础,掌握公共管理、公共卫生与预防医学、中医学等专业基础知识,精通健康信息管理、健康检测与评估等专业核心知识;能运用数理方法开展专业数量分析与逻辑推理,理解健康政策及卫生服务体系运行逻辑,紧跟大健康产业发展动态,形成系统知识体系与良好专业素养。 3. 解决复杂问题:能综合运用健康服务与管理专业核心知识和方法,分析解决行业实践中的复杂问题;可在多元场景下开展健康信息收集、风险识别与干预,为特殊人群复杂健康情境制定可行干预方案并协调实施;能结合政策、市场需求策划健康服务项目,设计服务流程、调配资源并建立评估机制,提升服务的系统性与可持续性。 4.信息技术应用:能熟练运用信息化工具与技术平台提升健康服务质量和管理效率,助力智慧健康管理发展;具备健康信息采集、整理与分析能力,可通过信息系统优化健康档案管理和服务流程,掌握主流健康信息管理系统与数据分析工具,为健康决策和个性化服务提供专业支撑。4. 5.创新创业能力:具备创新意识和创业精神,能够关注健康产业发展趋势,结合产业发展需求,提出具有实践价值的创新思路,开展健康产品/服务、智慧康养、健康教育与促进等领域的项目设计、资源整合与服务优化,具备在健康服务与管理相关领域探索创业实践的能力。  6.职业规范:具备良好的职业道德素养与服务意识,能够自觉遵守健康服务行业法律法规和伦理准则,在健康评估、健康干预、数据管理等工作中恪守职业操守、保障服务对象权益,展现诚信、规范、专业的职业行为。7.沟通表达:具备良好的沟通表达能力和服务意识,能够就健康服务相关问题与团队成员、服务对象及行业机构进行清晰有效的沟通,胜任健康教育、个案管理、服务方案汇报等工作,具备编写专业文书、进行多渠道沟通与跨界交流的能力。8.团队合作:具备团队协作与组织协调能力,能够胜任健康服务项目中多专业、多岗位的协同工作,理解团队分工,积极参与计划制定与任务执行,能够在组织中发挥主动作用,具备一定的组织领导与项目推进能力。9.国际视野:具备全球视野和比较思维,了解国际康养产业发展趋势与典型模式,了解国外健康服务体系与智慧健康管理的先进经验,具备跨文化沟通与合作的意识和能力。10.终身学习:具备持续学习和主动适应的意识,能够主动更新健康管理、服务模式、科技工具等专业知识与技能,保持对行业发展趋势的关注,具备自我提升与职业发展的内在动力,适应健康服务行业不断变化的岗位要求。

核心课程

 

主干学科:公共管理学交叉学科:公共卫生与预防医学、中医学核心课程:社会学、公共政策分析、基础医学概论、中医学基础、健康管理学、市场营销学、健康企业管理、健康信息管理、健康检测与评估、健康教育与健康促进、健康营养学、健康心理学等主要专业实验:健康营养学实验、健康检测与评估实验

就业方向

 

养老机构、健康产品生产企业、健康保险公司、体检机构、互联网健康平台等职业领域从事健康服务与管理等相关工作。