中国教育报2017年4月4日讯（记者：胡航宇）“听说你在企业挂职获单位奖励了？”“今天两个班全额投保了！”“好羡慕你能参加商用车博览会项目！”在重庆工商大学融智学院，师生们经常讨论这样的话题。关注知识的活学活用，关注企业对人才的需求，成为这所财经类应用技术高校的追求。  

如何培养应用型财经人才，实现学校整体转型？结合自身优势，该学院率先设置了信用管理、资产评估、物流管理、会展经济与管理等新兴专业，打造了以金融学学科专业群为龙头、与重庆现代服务业充分对接的七大学科专业群，并构建专业群实践教学共享平台。  

按照“错位竞争、分类培养”的思路，学校夯实认知实习、基础实验、市场调研、课程实训、项目实做、综合实训等过程，在保险学、金融学专业分别构建了“‘学平险’实践教学项目”和“民生银行融智校园银行项目”，形成“四年不断线”的实践教学体系。

据介绍，“学平险实践教学项目”结合保险学专业保险营销课程的教学，在教师指导下，由保险协会组织学生参与“学平险”销售，销售业绩与课程平时成绩挂钩，保险公司根据学生业绩和表现给予物质奖励并提供就业岗位。

同时，学校按照合作银行的规范要求，将校内金融综合实训室改造为校园实体银行。“实体银行从学生中选拔出行长和工作人员，由业界行长和指导老师进行培训，各项规章制度均按银行规范执行，每年轮换新人。”教务处处长崔中山说。

活动之初，学生参与的积极性不够，在销售阶段提出诸多质疑：“为什么要让我们去卖保险？”“为什么销售业绩要和课程成绩挂钩？”

“学生有此想法，说明他们缺乏必要的保险知识和意识，也说明他们对专业的热爱还很不足。”来自保险企业的双师型教师冯正跃为此做了大量工作，积极在校园营造“保险是一种保障”“保险，让生活更美好”的氛围。  

从不熟悉到慢慢熟悉，从不喜欢到渐渐感兴趣，时间在改写着不可能。  

“实践活动让我迈出了人生很多的第一步。第一次面对一个班的同学演讲，宣传‘学平险’；第一次认真思考如何做好一件自己原本不愿意做的事；第一次对专业有了深入的认识；第一次有了自己的劳动报酬……”2014级保险班学生卢文感慨。  

有关企业负责人对实践项目大加赞赏：“项目很好地将课程理论教学与实践紧密结合，在激发保险公司参与积极性的同时，调动了学生的学习积极性。”

统计数据表明，2016年学校有效投保人数为2230人，总保费近18万元，较2015年分别增长92%和512%，投保率和总保费都达到了历史最高水平。

“立足地方、依托行业实践教学，为我们打开了一扇大门。”院长柏群说，“对接‘一带一路’和长江经济带，学校还将深化应用型人才培养模式改革，完善应用能力培养体系，倾力打造‘一体两翼’的特色师资团队，推动问题导向式应用研究，深入开展专业群、专业、课程三梯度的应用型转型试点，努力把学校建成全国应用技术大学财经类示范高校。”